2018国家公务员考试申论综合分析题思路

在进行讲解答题技巧之前，要看有哪些问题在困扰我们。先看一个例子：

“给定资料6”中说：“中国的教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”请根据“给定资料6”，指出这句话的含义。(2016年国家省级第二题)

要求：全面、准确。不超过150字。

在这里面，我们困扰的是这句话里面包含了很多语言本身之外的东西，如“教育技术层面”、“走得太快”、“‘灵魂’”，要想深刻理解，就必须回到原文。所以，综合分析的第一个难关就是找到一个方向，然后，循着这个方向阅读原文，找到相关信息点，这个方向，往往和材料的主旨有密切关系。要破解这个难关，就需要做到审题和针对性阅读。

审题要从宏观微观两个层面把握。就2016年国家省级第二题而言，通过材料和题干阅读，基本断定材料的主旨在于国民素养和国家软实力，这是宏观层面，就微观层面，核心还在阅读。

1.审题和针对性阅读的合二为一

结合着通篇的阅读带来的主旨进行审题，通过审题得到作答方向，本着这个方向再深入材料进行深入阅读，通过阅读，去验证审题思路的正确性，真正将两者合二为一。

就以上例题而言，只有结合材料背景，结合上下文，才能判断出，“中国的教育技术层面已经走得太快了，‘灵魂’跟不上了。”要深刻理解，就需要再看下面这一句，“教育的新常态就是要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不浮躁、不显摆，一定会有我们想要的结果。那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。”从上面的“灵魂”跟不上了”到这里的“回归到教育规律”，可以看到，所说的灵魂，就是这里的教育规律，“‘灵魂’”跟不上了”，指的就是忽视教育规律。这就实现对题意的深刻把握。

2.灵活的要点匹配和完整的作答逻辑合二为一

综合分析有明确的作答逻辑，答案一般呈现为总—分—总的三段式逻辑，在意义上体现为是什么—为什么—怎么办，或者，背景—理由—总结。所有的要点需要体现出以上的框架需求。

综合分析的作答框架要求寻找多种类型的要点。如果依照是什么为什么怎么办框架作答，首先就要去找内涵型要点，或者通过分析、对比，把内涵找出来。接下来，就要寻找原因、影响类要点，如果只有某一种问题的现象，但可以很明白地推论出原因，或影响，也要加上，综合分析不是归纳概括，要有思维的灵活性，要善于在原因——问题——影响——对策这条因果链上让思维跳跃穿梭，最地表达出作答逻辑。最后，是对策型要点，要善于通过现状、问题、原因等多种因素推导出对策。

尽管综合分析有多个题型，但基本逻辑是一致的，就是要讲出道理，不过不同的题型侧重点不同，如评论性分析要明确表态，深入论证，启示型分析要灵活作答体现出对经验的灵活运用，关系型要处理多个主体的关系，但要注意，一要依据材料，二要尊重逻辑，所以结合起来，就是高度灵活地运用要点素材。

中公教育专家提醒大家，综合分析绝不是要点简单地堆砌，需要将要点素材进行加工整合成一个明晰的逻辑，有力地回答出题干的问题。所以，要深刻理解题意，要灵活运用要点，并且结合自己对时政的理解和社会经验，才给出最优秀的作答，成功把握综合分析。

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