2017国考行测考场技巧：如何取舍模棱两可的选项

一、联系上下文，结合现实语言环境

有些选项代入题干中读起来也很通顺，词语搭配方面也没问题，语义似乎也说得通。这时我们要注意联系上下文，结合我们现实语言环境进行考虑。试题的题干多选自我们常见的各大报刊、网站，我们做题时也不能脱离这个语言环境。

例题：“不明飞行物”的消息之所以吸引眼球，是因为那可能是外星人访问地球的________。如果能够证实，就有可能实现人类与外星人之间的________，这对人类社会的影响会是极其巨大的。能够访问地球的外星生物，所掌握的科学技术一定远远超过人类的水平，地球人就有可能因此免去数百年甚至更长的________过程，实现科学和技术的大飞跃。

A.证据 接触 摸索 B.载体 交流 探索

C.途径 互动 实验 D.痕迹 共赢 试验

中公解析：这个题目答案选A。但有些学员很疑惑，为什么不选B?B项错在哪里?其实，结合现实环境和后文来看，从第一空我们就可以把B项排除。从现实环境来讲，现在有没有外星人我们并不清楚，经常有新闻以发现了不明飞行物来证明有外星人存在。所以，这里第一空填“证据”更符合我们所处的现实语言环境。如果说有外星人存在已经成为了一个不争的事实了，那么第一空填“载体”就更恰当些，而且这样一来，后文就不会写“如果能够证实，就有可能实现……”之类的话，而更有可能是这样写：

“不明飞行物”的消息之所以吸引眼球，是因为那可能是外星人访问地球的载体。每次外星人造访地球，都会让地球人大开眼界。他们那与地球人迥然不同的外形、独特的说法方式、匪夷所思的饮食习惯都让地球人大为好奇，引起一轮又一轮关于外星人文化的议论狂潮。

二、结合用语习惯，辨别词语的使用对象

不方便从语义方面进行分辨时，我们可以考虑从词语的使用对象进行区分。例如：“去粗取精”与“取长补短”。两个词语的结构相似。比较而言，“去粗取精”常用于自己拥有的，而很少用于他人，譬如对传统文化去粗取精;而“取长补短”中的“长”指的一般是他人的长处。所以我们可以说两者之间相互取长补短，而不能说相互去粗取精。

例题：对很多作家来说，最________的文字，几乎都是源自早年的乡土经验。因为一进入旧时的场景，就温暖，就自在，就身心通泰，_________，有如神助。相反，那些凭空想象的创作，虽然_________，用尽心力，还是拘涩凝滞，不能自由伸展。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.成功 洋洋洒洒 精雕细琢 B.得意 下笔成章 绞尽脑汁

C.原创 文思泉涌 处心积虑 D.珍贵 妙语连珠 费尽心机

中公解析：本题答案选B。有的考生会在B、D之间徘徊，不知如何选择。这些考生一方面是对“费劲心机”理解不透彻，不知道这是个贬义词，不适合题干语境;另一方面也是没有对第一空中B、D两项的“得意”与“珍贵”的使用对象进行仔细分辨。比较而言，“得意”的内容多指自己所拥有的、所创造的，而“珍贵”多指别人创造、别人赠与的、有别人一起参与的，例如：珍贵的礼物、珍贵的文化遗产、珍贵的记忆。此处题干指作家看待自己的作品，不能用“珍贵”，而应用“得意”，且“得意之作”是个常见的搭配。由此可排除D。