一、主题选取:热点导向,更加具体
在主题侧重方面,地市级申论试卷更加具体,更加强调观点的明确性,而副省级申论试卷则更加宏观,更加强调的思想的深刻性。
如2014年地市级主题为“幸福与缺陷”、副省级主题为“慢生活”,前者更加强调个体的认知,后者更加强调对整个社会的认知;再如2013年地市级主题为“中华文化”、副省级为“文化遗产保护”,前者论述了中国的基层文化、汉语文化、地方特色文化,更加强调如何让中华文化大放异彩,后者更强调论述文化遗产保护的重要性;2012年地市级主题为“公共安全”、副省级主题为“道德失范”,前者重点论述应如何保障城市安全,后者在分析了经济社会发展中遇到的各种道德失范后,构建精神家园的重要性。此外,在作文题目的具体要求中,地市级的作文要求亦更加侧重对“观点明确”或“立意明确”的考查,副省级则更加侧重对“有思想高度”的考查。由此都足以看到地市与副省的主题选取在能力侧重上的不同。
通过对近三年国考申论地市和副省所考查主题的梳理,足以看出地市级试题对具体问题的侧重与认识,副省级试题对宏观话题的侧重与分析。由此可以得出,对于备考地市以下的考生而言,应更多关注一些具体问题。
二、材料选取:案例为主,贴近实际
国考申论在材料组织上,案例型材料的运用越来越多,地市以下的试卷,相较于副省以上而言,所选用案例更加贴近人民群众的生活实际。
例如2014年地市的材料中,小邹的案例代表着当今社会的一大群体,F市实施心理健康促进项目的工作大事记是我们日常工作的一个缩影;2013年地市的材料中,小签的案例代表着80后、90后学习的经历,乡村放映员王其璋的案例贴近农民生产生活;2012年地市的材料中,T市市民出行中存在的许多问题正是生活在城市中的我们每天会亲身感受和体会到的。
由此我们可以得出,国考地市在材料选取方面较副省更加贴近我们的生活实际,在一定程度上降低了阅读的难度。
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