【申论备考】2015国考申论归纳概括专项备考：作答“三大忌”

二忌：脱离材料，过于拔高。

脱离材料和照搬原文就像硬币的两面，亦需引起警惕。在有些考生心中，申论科目过于理论化抽象化，即便归纳概括题也应“上纲上线”，引经据典。这表明考生尚未理解申论考试的基本要求以及各个题型的本质区别。须知，归纳概括题的总体要点皆源自材料，材料中的“高端”关键词需提炼出来，材料中的故事案例需由表及里概括出来，呈现在答案中。适度的提升体现在总括句的提炼上，逻辑结构的掌控上，要点的准确规范上。

【例题】(2011市地级)“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

【中公分析】资料1和资料2围绕生活化的具体例子展开，考生只需找出相关要点有条不紊罗列下来即可，唯一需注意的是对众多要点按照三大主体呈现，即打工子弟学校、公立学校、家庭教育。要点内部的阐释虽然琐碎，但不可或缺。如，打工子弟学校数量有限、条件简陋、经费紧张，考生只需照此凝练概括即可，倘若升华成“我国当前教育基础设施建设匮乏、政府资金投入不足”则有宏大空洞之嫌。

三忌：要点混乱，缺乏条理。

条理性是归纳概括题目的基本要求之一。考生应明确，所谓有条理，并非添上连接词或标好数字序号便符合此项要求。条理体现在深层次的逻辑结构上。总体上，一般应符合总分结构，具体内容上，应明晰要点之间的逻辑关系，进行适当归类划分合并。

【例题】(2014市地级)“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请据此对F市所做工作进行分类总结。(15分)

要求：分类合理，内容全面。不超过200字。

【中公分析】资料3多是案例型材料，段落繁多，要点冗杂，细看下来，达数十条之多，如若直接按顺序呈现，不仅欠缺条理意识和归纳意识，更容易使得阅卷人遗漏要点。为此，在查找要点过程中，应有目的地进行归类，合并要点，将要点按照工作内容本身进行分类书写，如构建机制、开展宣传等。

“前车已覆，后当改辙”，提醒考生，针对归纳概括题的作答禁忌，需结合实战灵活领会，引以为戒。只有在试题、模拟题分析演练中，才能深入掌握以上作答误区的真实面貌及其变种，从而知己知彼，“克敌制胜”。